赵梅林

摘要：随着“大思政”、“课程思政”等理念的提出并践行，提倡在学科中发掘思政元素，提倡注重文化与意形形态培养，培养学生良好的三观和人格，拓展教育宽度。而近年来随着全球化进程的不断深入，英语作为一门世界通用语言，高校英语教育也是我国高等教育事业中非常重要的模块，高校英语教育不可避免地受到国外以及社会意识形态的冲击，重视英语、崇尚外国文化的现象越来越多，中华传统文化继承与发展却难以推进，针对这些问题，在高校英语教学中应当重视文化意识形态安全方面的教育（以下简称文化安全），将知识传授与价值引领相结合，实现知识教育和思政教育协同育人，让学生领会中华传统文化和优秀意识形态，在此基础上辨析性地看待外国意识形态，促进高校学子健康成长。本文首先对高校英语教育中文化安全的重要性以及现状进行简单说明，其次探索塑造良好文化安全培养的策略和措施，希望能有帮助。

关键词：高校英语教学;文化与意识形态安全

引言：

高校英语是学生学习英语，接触外国文化的重要途径之一，高校英语教学为提高教学质量，教师会导入一定量西方文化，在这种背景下，高校英语教学正在受到来自国外文化和意识形态的冲击，中华文化正在慢慢“失语”，学生变得崇尚西方文化，疏于中华文化继承与发展，不利于学生的健康成长，不利于国家的繁荣安定。因此，在高校英语教学中有必要注重文化与意识形态安全教育，实现知识教育和价值引领协同育人，让学生学到知识的同时养成优秀的三观和人格。……