摘要：现如今，国家越来越大力提倡职业教育，而职业教育又分为了中职阶段高职阶段。高职阶段是由参加完高考以后的学生来学习的，这就意味着，高职阶段的学生既具有一定的科学文化素养又具有良好的职业技术。这也顺应了我国未来的工业发展方向。但是为了能够更好的提高高职教育，教育部也在督促着高职教育教师不断的进行学科创新，以激发学生的学习兴趣。让学生在高职阶段掌握更多的科学技术内容以及职业技术。本文就主要围绕着高职教育中的地理教学进行展开探究。

关键词：教学实践;高职地理;教学方法

在以往许多家长以及学校的心目中，职业教育都是学习不好的，学生才会去学习的。但是随着近些年来国家的大力提倡以及教育理念的不断转变，高职也成为了许多家长以及学生的优先选择之一，这是因为真的有一部分学生他对于纯知识的学习不擅长，所以说参加高职成为他们未来就学的重要方向。而且这些年来高职教育的教育质量也在不断的提升，不再像以往一样出现非常多的打架，闹事，不学习的状态，更多的是让学生在学习理论知识的过程中充分提高自己的实践能力，为未来的就业打下良好的基础。

一、高职地理教学

地理教学一直以来都是高校教育的重要方向之一，这是因为地理教学与现如今的许多行业都有着密切的关联。这就使得高职地理教学在近些年来不断的进行创新，以往的高职地理教学内容非常枯燥且非常的有限，这就使得许多学生在上这门课的时候，兴趣不高，积极性非常低。……