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基于核心素养的小学语文教学策略

2021-09-22黄炯亮

科教创新与实践 2021年28期
关键词:教学策略核心素养小学语文

黄炯亮

摘要:目前,小学教育教学,正在不断的实施新课程改革,对培养学生的核心素养越来越重视。在小学学科中,语文是学生重点学习的一门课程,在语文学科教学中,教师要采取有效的教学方法和手段,注重学生核心素养的培养,有利于小学生健康的成长和学习。

关键词:核心素养;小学语文;教学策略

1、改革教学理念

在核心素养为基础的小学语文教学,要把改革教学理念作为前提。一方面,学生语文核心素养的提升,首教师传统的教学观念应该改变。当前小学语文教学方法存在单一化,教师只传授课本知识,学生的自主性和思维能力无法提高,无法实现全面化的发展。所以,教师要转变教学观念,注重培养学生的学习兴趣、及其核心素质,让学生可以灵活的思考和解决问题。注重培养学生的思维和创新能力,教学过程中不断挖掘学生的潜能和个性。教学观念是行为的指南,教师是促进学生进步的实施者,是培养学生核心素质的关键。另一方面,教师教学观念的转变对培养学生核心素养具有重要意义。只有落实好思想素质教育理念,才能培养出更好的人才。在教学中,教师要把学生作为课堂中心主体,激发学生在课堂活动中的自信心及学习积极性,引导学生积极探索知识,并逐步引导学生改变对教师的依赖,形成独立的个体观[1]。同时,教师要树立以人为本的思想,引导学形成自己的思想观念。结合学生自身的知识水平,关注学生对知识点的理解,并根据其理解能力培养学生,鼓励学生在课堂上大胆发言,表达自己对知识的感受和看法。……

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