杜晓丽

摘要：中华民族是一个自强不息的勤劳民族，传统文化是凝结五千年文化的精华，其中很大部分是传统文化和农耕文明的融合展现，是对劳动人民劳动价值的认可。学校和教师应该充分重视传统文化的优势，有效引导到小学生学习中，更好的让他们认识到中华民族传统文化的优势，用更多的实际行动的劳动教育为特色，两者相互结合的教学方式，更好的提高学生的动手能力，在实际劳动中，感受传统文化带来的魅力，引导小学生朝着正确的人生观、价值观和世界观发展。最终提升学生的综合能力，为孩子长久的发展打好人生底色。

关键词：传统文化;劳动教育;学生发展

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-281

引言

科学技术的快速发展，让生活变得更加精彩，但是其中带来的弊端仍然不可忽视，尤其对于小学生来说，很多小学生信息辨别能力较差，长期的网络信息熏陶，不能有效辨别正确的世界观、价值观和人生观。学校开展传统文化和劳动教育相融合的教学方式，如果运用正确，可以为小学生长久发展奠定坚实基础。

一、重视传统文化的价值，引导小学生树立勤劳、进取、百折不挠的精神

中华文化源远流长，教师教学的时候，要学会有效引导学生感受其中。中国传统文化中，劳动创造价值，是一项重要的时代缩影，让小学生通过劳动创作，感受到劳动的重要性，更能劳动中，感受到劳动人民的辛苦，更好的在以后的学习过程中，更加努力，提升自己吃苦耐劳的精神。……