曾欢

摘要：初中階段的数学教育在数学教育中有着重要的地位，对后续数学的深入学习起到铺垫作用。而随着计算机多媒体技术的不断发展，初中数学教育方式也产生了变化，基于微课进行初中数学智慧课堂的构建，能够培养学生的创新实践能力，促进学生进行智慧学习，也实现数学初中教学的多样化。基于此，本文对初中数学智慧课堂构建进行研究，以供参考。

关键词：微课;初中数学;智慧课堂构建

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-273

引言

时代在不断发展，社会对人才的要求在逐渐发生改变，这使得当下的教育面临着改革。在传统的初中数学课堂中，教师受应试教育的影响较为严重，过于注重完成教学任务，忽略了学生在学习过程中的体验，继而导致中学生对数学这门课程缺乏兴趣，大大降低学生的学习积极性，学习质量也难以提升。新课改的提出与逐步深入，为传统的初中数学课堂带来了改变。微课是当下较为新兴的一种教学手段，将其融入中学数学课堂教学中，具有重大意义。

一、微课对学习初中数学的意义

初中阶段是培养学生数学学习兴趣的重要时期。学生从小学一年级起就开始正式学习数学知识，到初中阶段对数学有了一定的认知，但有的学生理解能力提升得快，数学成绩很好，有的学生判断、理解、推理等能力提升得慢，数学成绩不尽如人意。数学成绩不好的学生渐渐失去了对学习数学的兴趣与耐心，对数学学科就有了隔阂。……