王海霞

摘要：小学体育课堂采用生活化教学模式，结合当下体育课堂生活化教学的介绍和生活化教学的模式，来创设小学体育教学活动，同时帮助学生进行课堂导入进行体育教学活动，从而使学生能够感受到生活化的体育活动，有效的拉近了人生与生活的距离，让学生积极的进行体育鍛炼，对于学生今后的学习与发展奠定了坚实身体的基础。

关键词：小学体育;生活化;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-248

随着新课改的不断深入学科教育形式和手段，也发生了创新性的改变，采用生活化的教学模式，被用于各个学科之中有效的拉近了教学与学生之间的距离，学生能够感受到生活化的课堂知识使学生能够有良好的亲切感并积极的融入到学习的状态，实现了教学效率的有效提升，教师在进行体育活动的创设时，可以结合生活中的一些元素来为学生进行展现，让学生感受到学习体育带来的乐趣，有效地激发了学生的学习热情，同时学生在进行体育锻炼的过程中增强了学生的体质，对于小学体育教学质量的提升起到了良好的促进作用。

一、生活化教学模式在体育教学中的实施意义

体育教学生活化是基于新课程标准基础之上的，将生活化的以后以题材引入到课堂的教学中，为学生提供充满趣味性的体育活动，使学生能够更加自觉的融入到体育活动中，参与到体育锻炼之中，不断提升了学生的……