浅谈初中化学实验教学中存在的问题与相应对策
2021-09-22梁彩月
小作家报·教研博览 2021年29期
梁彩月
摘要:初中化学对于初中学生来说是一门新学科,初学者要想完全掌握还是很难的。尤其化学实验是化学学科的重要组成部分,是学生培养实践能力、创新能力的关键,也是化学学科的重难点所在。
关键词:初中化学;化学实验;对策
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-29-207
随着我国国民素质的提高、教育水平的发展和新课改的推行,要求教育必须全面培养学生的素质。化学实验可以有效激发学生对于化学学科的兴趣,培养学生严谨的态度和作风,培养学生不怕困难、积极探索和研究的良好品质。
一、初中化学实验教学的现状
(一)固守原本的教学理念
近年来,各大学校都在进行新课改,初中化学基本都遵循新课程的教学理念进行教学,更加注重教学的过程、体验,全面促进教师教学方式和学生学习方式的转变。尽管众多学校已经进行改革,但仍有一些学校固守自己的教学观念,按照原来的方式进行教学,不肯改变。不少教师上课照本宣科,敷衍无趣。这些教师在化学实验课程的教学当中,并不注重培养学生自我探索的能力,而是先把实验的结果告诉学生,然后再让学生进行实验,大大降低学生对于化学的探索兴趣。
(二)教师素质参差不齐
化学教师不仅要掌握化学课本上的知识,更应该了解实验过程每一步的反应,帮助学生完成实验。但有些教师自己也没有做过多少实验,在教学当中,并不进行实验演示,仅仅依靠课本给学生讲解。……
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