谭红梅

摘要：在新课程改革不断发展的进程中，学生核心素养的培养成为了广大任课教师追求的教学目标。对于小学语文教学而言何为核心素养？那就是基于语文知识点学习，学生的阅读能力、理解能力、作文能力、表达能力得到全方位的提升，并且在此基础上使学生的学习兴趣得到了有效的激发，学习积极性充分调动，对学生人生之路上的发展具有重要的促进作用。因此，教师应当在小学语文知识点的教学过程中，注重学生核心素养的培养，并且在此过程中激发学生对小学语文的学习兴趣。

关键词：小学语文;核心素养;课堂氛围;小组合作;多媒体教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-201

随着社会不断发展，在现实生活中对学生核心素养的需求越来越高，也为学生学习过程中的有效性提出了新的挑战。在传统意义上的语文教学模式中，学生难以在沉闷的课堂上有效的发挥自主学习能力，也难以在单一化、机械化的教学模式中找到学习的兴趣，进而影响了学生语文核心素养的有效培养。有鉴于此，教师应当意识到传统教学模式中的不合理元素，并且以创新性的理念改变之。具体而言，教师可以采用营造和谐课堂氛围、开展小组合作、运用多媒体教学的方式，进行有效的小学语文知识点教学。

一、营造和谐民主课堂氛围，增进师生之间的关系

在小学阶段的语文课堂上致力于学生核心素养的培养，离不开和谐民主课堂氛围的有效营造。……