杨露

摘要：责任和担当是当下人们听到最多的词，也是新时代对青少年的基本要求，培养学生责任意识、担当意识，更是教育对广大教师的要求。在素质教育推动下，所有学科教师都应该关注学科教学的情感态度目标，既要教给学生知识，注重培养学生思维能力，同时也应该发展学生价值观、情感态度。初中化学是一门与生活息息相关的学科，其中涉及了大量与生活相关的材料，这些都可以成为培养学生责任意识的重要素材。基于此，本文章对初中化学教学中培育社会责任素养进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：初中化学;社会责任素养;培育

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-170

引言

在当下素质教育推行的背景环境里，对学生核心素养的培养十分重要与关键，只有让学生自身形成良好的学科核心素养，才能具备能力去独立学习与探究学科知识。而在培养学生核心素养的过程中，教师会运用到很多有效的教学方法来激发学生的学习兴趣，锻炼学生的学习思维，其中的学生思维能力锻炼属于化学核心素养培养的一个重要内容，也是学生学习初中化学应该必备的思维品质。

一、社会责任

社会责任主要是指教师在开展初中化学课堂教学的时候，应结合化学知识与实践中存在的联系性，对社会热点问题给予高度的重视，并引导学生在化学知识学习中，使其认识到自己所承担的责任。

二、初中化学教学中社会责任素养的培育建议