金书卷

摘要：伴随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，初中数学教育教学，显然已经进入了一个全新的发展阶段，面对新的任务和要求，需要更加全面地把握课堂教学这一基础环节，进行根本性的变革以实现高效课堂教学，进一步发挥学科育人的作用。为此，本文结合教学实践，从四个层面系统地分析了新课改下初中数学课堂教学的基本方法和具体策略，如启发学生学习思维、创新知识表达形式、活跃课堂教学气氛、采用分层教学法等。

关键词：新课改;初中数学;课堂教学;策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-067

数学课堂，是教师开展数学教学活动的主要场所，只有优化数学课堂教学，才能保证整体教育质量，使学生获得理想的学习效果，实现全面发展。因此，广大初中数学教师应顺应课程改革的发展与变化趋势，结合实际，深入探索，推动数学课堂教学方法与策略的变革，最终实现数学课堂教学的整体效果。

一、启发学生学习思维

问题的提出与设置是课堂教学的基础环节，掌握好这一环节，才能有效地激发学生的学习思维，促进学生的自主探究，促进数学课堂教学的全面开展。因此，初中数学教师应加强对课堂提问的关注和重视，根据教材中的重点、难点知识，进行巧妙的提问，以创设充满悬念的教学情境，直接激发学生的求知与探究欲望，使学生主动发散思维，对问题展开思考、知识分析和探究。

例如，“有理数加减法”这一课教学内容以计算为主，但在长时间的计算练习中，学生易产生消极情绪，丧失学习动机。……