刘朋朋

摘要：小学班主任通常负责一个班级的管理工作，不仅要关注學生在每一门课程中的学习情况，更要关注学生的成长以及良好道德品质的培养，带领整个班级的学生共同前进。因此，在管理过程中，班主任如何与学生成为朋友，走近学生，帮助学生的快乐学习的同时健康成长是一个值得研究与探讨的问题。

关键词：小学班主任;德育工作;加强沟通与交流

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-004

引言

一般对于学生来说，班主任是较为严厉的角色，也是学生在学校中接触最多的教师。因此，班主任的言行举止以及工作作风都对学生的成长以及性格与行为塑造有着重要的影响作用。身为班主任，要结合班级实际情况不断探索德育工作中蕴含的艺术，尝试通过沟通交流增进对学生的了解，打开学生心扉。

一、关注学生，加强沟通与交流

要想帮助学生培养良好的道德品质，首先需要走近学生，关注到学生的学习以及日常生活，了解他们的性格特征，才能够更好的帮助他们解决日常遇到的问题，对其进行进一步的行为塑造与良好道德品质的培养。因此仅仅通过课堂上以及日常班级事务中一些与学生的交流是不够的，班主任应当尝试探索不同的方式，加强与学生的沟通与交流，进一步了解学生。

比如班主任可以在每天早自习同学们进入班级之前或者是中午上课前这段时间，与同学们热情的打招呼，进行简单的交流，先在同学们心中建立平易近人的形象。……