朱睿

摘要：在文创产品的分类问题中，根据不同的出发点，有不同的分类方式，我国高校现有的校园文化创意产品品种丰富，但在进行校园文创产品策划时，大多数高校没有固定的分类模式，可能对整体方案的制订和实施造成一定困扰，本文中，笔者将从市场产品分类角度探讨我国高校文创产品的分类。

关键词：高校;文创;市场;产品;分类

在当今社会，高校除了教育教学和学科建设外，校园文化的建设和品牌形象的树立也是提升学校社会影响力的重要手段之一。高校文化创意产业是文化创意产业的衍生分枝，文化创意产品定义为“传播思想、符号的消费品，能够提供信息和娱乐，进而形成群体认同并影响文化行为”，文化创意产品的设计开发已经逐渐成为传递精神内涵的新方式。

在文创产品的分类问题中，根据不同的出发点，有不同的分类方式，如有学者将其分类为旅游纪念品、娱乐艺术衍生品、生活美学产品、活动与展会文创、企业与品牌文创等。我国高校现有的校园文化创意产品品种丰富，但在进行校园文创产品策划时，大多数高校没有固定的分类模式，可能对整体方案的制订和实施造成一定困扰。本文中，笔者将从市场产品分类角度进行我国高校文创产品进行以下分类：食品饮料及农业类，包装类，礼品、工艺品、饰品类，家居用品类，办公、文教类，纺织、皮革类及数码、电脑类，多种类别覆盖了师生学习和生活的各个方面。……