王清

摘要：《初中英语课程标准》提到英语教育必须进一步创新，提升教学效率，让学生的综合素质得到提升。因此，教师在开展教学工作的时候应将学生放在最重要的位置，通过多元化、有趣的教学方式来激发学生对英语学习的兴趣。通过这样的方式推动学生自主学习，提升其英语素养，让英语教育更具实效性。然而，教师必须意识到，因为基础资源和师资力量的影响，农村初中英語教学的开展遇到很多问题，教学成绩不佳，同时教学的实效性也不强，所以，如何优化农村初中英语教学体系，提升其实效性，是目前需要解决的问题。

关键词：农村初中;初中英语;有效性;方法策略

由于教学条件的限制，农村初中英语教学面临着严峻的考验，一些学校的师资力量较为薄弱，阻碍了教学活动的开展。因此，在实际教学过程中，教师应当根据农村初中英语教育现状，有效整合教学资源，丰富教学形式，引导学生主动探究英语知识，使其形成良好的自主学习习惯，以实现英语学习能力的提升。

一、创建英语语言环境，激发学生学习兴趣

良好的语言环境对学生英语学习非常重要，能够激发学生的学习兴趣，全身心投入教学活动中，从而提高学习效率。语言环境的建立需要师生共同努力，应鼓励学生积极参与课堂学习活动，组织学生进行对话练习、英语写作等，营造开放式的学习环境，从而激发学生学习英语的兴趣。

例如，在讲解“How much are these socks？”一课时，本课主要以“服装”为主题，需要学生掌握“T-shirt、socks、trousers、shorts、big、shoe、need”等词汇，并学会日常交流用语。……