关于数学实验在中学数学课堂教学中的实践探析
2021-09-22詹幸东
科教创新与实践 2021年30期
摘要:伴随着时代的不断发展,社会市场经济对人才的标准和要求有了很大的变化,不再局限于理论知识,更趋向于问题的发现、分析、处理等综合能力。数学作为教学中主要的科目,势必要迎合时代发展的趋势,注重学生实践的加强。数学实验是教学中较为常用的手段,能够将晦涩、难懂的知识点直观化、形象化,便于学生的理解。本文就立足于此,展开分析和论述。
关键词:数学实验;中学数学;教学实践
引言
随着教学理念的不断改革和深入,对学生的教育目标合格方向也发生了很大的变化。现阶段的数学教学要求课堂学习要与实际生活有效地联合起来,使得学生明确数学知识在生活中的具体应用,从而提升学生学习数学的热忱。这样的教学理念凸显出了数学实验的重要性,本文就通过论述数学实验的内涵、必要性以及具体的应用方法,希望让更多的教育工作者认识到实验教学的重要性。
一、数学实验的基本内涵
在中学数学的教学中应用数学实验对学生理解和掌握数学知识有着很大的帮助。数学实验主要是根据教学的内容,教师将教学目标作为实验的目的,通过创设有利于观察和掌握数学内容的对象,在一定的条件或者程度上进行实验。在此过程中,学生可以通过一定的设备、手段等,在教师以及数学思想和理论的引导下进行论证。在以往的数学实验中,实验教学多是教师进行,实验目的多是以演示实验以及论证结论,学生的实际参与不强。……
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