庄洁珊

摘  要：当前幼儿园对自身资源和优势的利用已有所认识，因地制宜、自身文化资源是我们开发幼儿智能，启迪幼儿智慧，提高幼儿美育发展，培养幼儿审美情趣的极好素材。如何将军旅文化很好地渗透到幼儿园美术教育教学活动中，使幼儿进行必要的美术基本功的练习呢？对此，我们进行了一些探讨和尝试。

关键词：军旅文化;美术活动

《幼儿园教育指导纲要》指出：“各类幼儿园必须从实际出发，因地制宜地实施素质教育，要综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，为幼儿一生的发展打好基础。”我园创建于建国初期，隶属于中国人民解放军某集团军，与营区隔墙相望，对于幼儿耳濡目染接受军旅文化熏陶，占据得天独厚的资源优势。为此我们结合幼儿的年龄特点，充分发挥和利用丰富的部队资源，并将其渗透到幼儿美术活动中，激发幼儿的美术兴趣，在发展幼儿美术观察能力，欣赏能力，模仿能力和创新能力的同时，也培养幼儿树立正确的价值观。

一、 融入部队特色，创设浓厚军旅文化氛围

环境作为一种“隐性课程 ”，在幼儿园教育教学活动中，可以促进幼儿的美育发展，使幼儿感受并喜爱环境中的美，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，提高幼儿表现美和创造美的能力。《纲要》也明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”作为部队幼儿园，军营是我们强有力的支持，我们的办园理念是“育人为本，规范为基，创新为先，特色为要。……