蒋鑫

摘要：随着科学技术的不断进步，先进的信息技术改变了人们的生活方式，并且信息技术被广泛的应用到我国的各行各业当中，促进了社会的发展。基于此，本文针对初中信息技术教学中存在的问题做出了深入的分析，并提出了相应的改进措施，以提高初中信息技术教学的质量。

关键词：初中：信息技术;问题;对策

引言

在初中的学习中，信息技术和其他的学科有着很大的差异，并且占据着重要的位置，但是通常在中考中不会涉及到信息技术的考试，所以很多教师和学生并不重视信息技术的教学和学习，导致学生在课堂学习的积极性不高，并且教师讲述也比较随意，使得我国初中信息技术的教学效果差强人意，这不符合新课程改革的要求，同时也没有紧跟社会发展的趋势和潮流，因此应该采取相应的措施来不断的提高初中信息教学水平。

一、初中信息技术教学中存在的问题

（一）不注重信息技术的教学

随着科学技术的不断进步，各个学校都已经开展了信息技术的教学，但是很多学校和教师并不注重信息技术学科，他们认为在中考中不会涉及到该学科的考试，因此这个学科就是不重要的[1]。这些初中普遍只注重学生的文化课的教学，并且以提高学生的中考分数作为教学目标，完全忽略了信息技术教学的重要性，正是因为教师和学校不重视信息学科的教学，因此使得信息技术的课程设置方面出现问题，比如通常在初中的教学中，信息课程的教学课时非常少，甚至还有的学科教师会占用信息技术的课时进行讲课。……