李侠

摘要：随着社会的不断发展，社会对人才的思想道德素质提出了更高的要求，德育教育是学校开展各项工作的前提和基础，是培养学生道德、提高学生道德素质的重要途径，因此，必须要做好初中德育工作。针对这一情况，本文结合工作实际，分析了初中教师在班级实践中实施德育的基本方法和科学策略，从建立平等师生关系紧、密结合家庭教育、开展多样德育活动、注重自身魅力提升四个维度，对初中教师开展德育教育的方法和策略进行分析。

关键词：初中教师;开展;德育教育;方法;策略

德育是教育者根据社会发展需要，有目的性地开展道德教育活动，是素质教育的先导。但是，当前初中德育工作还存在着观念落后、方法单一等问题和不足，导致学生并没有实现道德认识向道德行为的转变，德育效果并不明显。因此，初中教师应顺应教育发展变化的趋势，树立科学的理念和先进的思维方式，在素质教育的指导下，推进德育方法的创新，最終切实提升初中德育的实效。

一、建立平等师生关系，强化师生互动交流

德育的对象是学生，道德教育的目标是全面发展学生的能力与素养，在此过程中教师应发挥主导作用。为此，初中教师需要改变原有的“师道尊严”观念，树立正确的道德观念，正确确立道德教育的指导思想，确认和突出学生在德育中的主体地位，充分关爱学生，建立平等、互信、和谐的师生关系，强化与学生平等沟通、互动、交流，打开学生的心门，促使学生主动接受教师的教育和管理。……