杨万亚

摘要：初中生已经经过了小学6年的语文学习，有了一定的语文基础，但是也有负面影响，学生们对语文的教学不再有新鲜感，这不利于学生们阅读兴趣和能力的培养，对初中语文教师是一种不小的挑战。所以初中语文教师应当在教学中注重培养学生的阅读兴趣与能力，本文浅谈初中语文阅读兴趣与能力的培养，希望能够对广大同行的教学有所帮助，也希望广大同行能够不吝赐教！

关键字：初中语文;阅读兴趣;阅读能力;教学方法

阅读在学生的人生中占据及其重要的地位，从学生孩童时期，阅读就在无时无刻影响着学生的思想形成，包括在学生以后的人生中，阅读都会改变着学生们的言行，“腹有诗书气自华”正是这个道理。学生在初中时期已经具备了一定的阅读能力和知识基础，对于阅读材料中的思想也可以初步感受，但是这并不是学生阅读兴趣和阅读能力增长的终点，恰恰是形成终身阅读习惯的起点，所以初中语文教师应当在日常教学中，通过更重手段培养学生的课内和课外的阅读兴趣、教导学生正确的阅读方法，引导学生赏析阅读材料中的重难点语句，并且汲取阅读材料中正确的思想。

一、创建情境，激发学生阅读欲望

对于初中生而言，阅读兴趣是学生们开始阅读一篇课文的内在动力。在传统的课堂中教师不注重激发学生的阅读兴趣，往往在课堂一开始是以命令的方式让学生快速阅读某篇课文，这种方式不被学生们接受，但是又不能反抗教师，因而只能敷衍式阅读，在这个过程中，学生们的阅读能力也增长缓慢。……