刘广

摘要：小学德育管理中融入中国传统文化，对于实现传统文化的传承与弘扬都具有重大意义。在小学教学阶段，德育教育已经成为社会广泛关注的话题。小学阶段是人生中最为重要的时期，因此，教师需要在实际教学中充分融合中华传统文化内容，从而引导学生感受传统文化美德，最终达到德育培育的效果。并为我国发展培养更多的优秀人才。

关键字：小学德育管理;传统文化教育;实践研究

我国有着深厚的传统文化内涵，传统文化中包含着各种优秀的民族精神和道德理念，本身就极具传承价值，对于小学生德育管理有着积极的指导作用。在德育教学中，不但能将我国传统文化传递给小学生，培养他们树立正确的三观，还能够使学生形成强烈的民族自信心，体会到中华传统文化的价值以及含义。

一、深入挖掘多样教学资源

为了促进在小学德育管理工作中渗透中国传统文化，教师应深入挖掘多样教学资源。除了教材中提供的教学资源外，教师还应发挥出现代化技术的优势，搜集具有价值的学习资源，并把收集到的资源利用到课堂当中，提升教学的有效性、专业性，拓宽学生视野，更加深入全面理解中国的传统文化。要想达到理想的渗透效果，教师要具备现代化教学理念，对教学手段创新，吸引学生的好奇心，让其能够主动地融入各学习环节中，具有浓厚学习兴趣。

例如，当我在为学生讲解关于中国戏曲文化的文章时，为了让学生对戏曲有着正确的认知，我则应善于采用引导式教学手段。……