张洁

摘要：在新课程标准背景下，育人理念深入人心，促进了学生的全面发展。开展初中语文教学应从育人理念角度入手，做好情感教育工作，让学生在情感的推动下获得更全面提升。基于此，本文简要阐述了初中语文教学中的情感教育。

关键词：初中语文;情感教育;研究

为更好地开展初中语文情教育，教师应积极转变教学理念和方法，重视学生的情感体验，采用更加丰富的情感教育手段，并将情感教育渗透到语文教学的各个环节中，使学生在掌握理论知识的同时令自身情感获得良好的培养，以此为未来发展奠定坚实基础。

一、积极转变教学观念和方法

教师在传统语文教学中是绝对主体，所采用的方式多为灌输式教学法，出发点基本是为了提升成绩，导致学生主体受到严重忽视，这种方式虽然可以让学生掌握语文知识，但由于缺少情感融入，以至于学生不能通过语文学习获得更多情感体验，限制了语文综合水平的提升。因此，若想有效开展情感教育，首先必须转变教学观念和方法，要将自身看成学生学习道路上的引导者，并在教学过程中和学生保持良好沟通，以此将以语文教材中蕴含的深厚情感传递给学生。在此基础上应改变灌输式的传统教学手段，应通过的多种教学手段让学生真正引入语文殿堂，并依据学生的实际情况和教学内容灵活调整，以此不断提升情感教育效果。以《回忆我的母亲》为例，应让学生主动体会文中对目前的思念之情，并勇敢将感受表达出来，同时结合现实生活进行深入理解，这样学生才能真正掌握这篇课文，并通过朱德在文中融入的深厚情感完成对自身的情感教育。……