钱晨

摘要：想象作文教学是小学语文作文教学的重要组成部分，多数小学生们在写作过程中都是通过想象完成行文。所以想象作文对于小学生们的写作至关重要，但是就目前而言，想象作文教学还有很多困境，这些困境一定程度上阻碍了小学生们在写作过程中想象力的发散，本文浅谈小学语文作文教学中小学生想象作文教学的困境与本人在教学中采取的突破困境的方法，希望能够对广大同行有所帮助。

关键字：小学语文;作文教学;想象作文

小学生们的想象力非常丰富，因为他们接触社会的时间不长，思维与处事方式都不像成年人有既定的规则。小学生们的写作能力并不强，他们虽然经过了一段时间的语文学习，但是语文内容博大精深，几年的语文学习往往并不足以让他们写出精彩的作文。在写作中，想象力丰富就是他们的优势，丰富的想象可以为他们的作文增添许多奇幻色彩，也能让作文充满童趣不再乏味。但是在作文教学中，教师的想象作文教师还存在一定的问题，让学生们的想象能力不能充分发挥，也不能以想象能力促进他们写作能力的提高。小学语文教师应当正视问题，突破教学中的难点，让学生们的想象力能够充分发挥应有的作用。

一、想象作文教学中的困境

前文已经提到想象作文教学中有许多困境阻碍了学生们想象力的发散和写作能力的提高，其中以三点问题最为明显。

（一）教师……