互联网+时代下幼儿园网络资源的应用研究
2021-09-22程茜
三悦文摘·教育学刊 2021年36期
程茜
摘要:随着信息技术的不断发展,各行各业和信息技术的联系越来越紧密,形成了一种互联网和多个领域共同发展的新模式,由此也将我们带入到了互联网+时代。在这样的时代背景下,幼儿园教育可通过互联网技术开发更多教学资源,然后应用在幼儿教育当中,以此有效提升幼儿教育效果。本文以此为出发点,针对互联网+时代以下的幼儿园网络资源应用做了简要分析。
关键词:互联网+;幼儿园;网络资源
当前人们对幼儿教育的要求越来越高,开展幼儿教育不仅要利用现有资源,同时也要积极开发更多优秀的教学资源,而在互联网+背景下,充分利用网络技术开发资源是一种非常有效的方式,因此非常有必要对如何有效应用互联网+时代的网络资源进行分析。
一、网络资源对幼儿园教育的重要性
第一,令幼儿教育资源更加丰富。网络是无限大的,其中充满着大量有利于幼儿教育发展的资源,幼儿园教师可以结合幼儿的身心特征、教学内容等利用网络收集相关资源,然后运用到实际教学活动当中。这样就可以通过这些网络资源丰富幼儿教育资源,并为幼儿教育效果的提升提供有力保障。第二,可提升幼儿园的信息化水平。开发和应用网络资源的前提是要完善信息化建设,除了计算机等硬件设施,还要提升幼儿教师的信息技术应用水平,这样幼儿园的信息化水平就可得到显著提升,有助于更高效地开展幼儿教育和相关管理工作。……
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