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心智教育在小学语文阅读教学中的运用分析

2021-09-22崔亚男

三悦文摘·教育学刊 2021年36期
关键词:阅读教学心理语文

崔亚男

摘要:近几年来,我国越来越关注学生的心智教育,培养学生的心智教育受到了社会的普遍关注。教师要关注学生的心理成长和思维成长,注重学生其教育和培养。这种教育理念与核心素养的培养目标相契合,教师在教学中要渗透其教育,通过心智教育,积极的悦纳自己与生活,展现最好的自己。语文教师在阅读教学中要关注学生的心育与智育,以及在阅读教学中要关注学生的情感,逐渐养成学生良好的意志和品质,同时也要提高学生的能力,包括学生的认知能力和思维能力,二者相互促进相互发展,发展学生的核心素养。

关键字:心智教育;小学语文;阅读教学

老师对学生的教育意义非常重要,可以说学生的心智教育是由教师主要进行塑造的。学生的智力发展和文化素养都在教师的掌握之中,因此,教师在培育学生的心智教育方面,任务非常艰巨,责任非常重大的,教师必须要重视这方面的教育,在教学中渗透教育,引导学生进行配合,促进学生的发展。语文教师在阅读教学中要有效地进行心智教育,关注学生的心理成长,注重学生情感的发展,让学生在阅读教学中形成良好的品质,同时引导学生在阅读中提高自己的思维能力。本文将对小学语文阅读教学中运用心智教育做一个分析。

一、感受阅读乐趣,开启心智之窗

教师要注重让学生们在阅读中感受到快乐,在快乐的阅读教学中逐渐的渗透新知教育,打开学生的心灵窗户,积极地与学生交流阅读中的感受,注重他们的阅读情感的体验。……

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