童思思

摘要：小学低年级段学生的特点就是活泼，好动，坐不住。那么怎样才能让孩子乖乖地坐在座位上，并认真听讲，是小学教师最应该思考的问题。微课视频是最能吸引学生的有效方式，因此为了更大程度的调动学生的自主性，引发学生的数学思考，在小学数学教学中，我将合理开展微课视频教学，让学生从动画视频中学习数学知识。

关键字：微课;有效方式;自主性

虽然孩子们在幼儿园就已经接触了数学，但是他们那时候也只是初步的认识数字，以及简单的加减法计算，并不懂得其中的道理，所以小学低年级数学对孩子们的数感培养以及兴趣培养显得尤为重要。因为这是学生们对数学的初步认识，以及影响到孩子们对数学的学习兴趣以及数学基础等问题。根据低年级段孩子们活泼好动的个性，根据利用微课教学有利于增加孩子们上课的注意力，专注力以及自主性，让学生在看中学，学中看，通过活波可爱的动画视频，成功吸引孩子们学习的眼球，让孩子们喜欢上数学课，领略数学课堂学习的快乐和喜悦。“微课”是最能吸引学生的有效途径。无论是小孩子还是成年人都喜欢通过观看视频的方式来学会知识或者是一种技能。生动形象的动画演示总是最能调动人们的积极性和求知欲。教师正确、恰当地运用微课教学，不仅可以提高学生在课堂教学中的专注度，而且可以全面培养学生的自主学习能力和逻辑思维能力。……