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基于毕业生跟踪调查的课程建设研究
——以Excel2010在会计和财务中的应用为例

2021-09-20龚武滨吴珂超姜晨

大众投资指南 2021年14期
关键词:财务理论情境

龚武滨 吴珂超 姜晨

(江西生物科技职业学院,江西 南昌 330200)

随着我国市场经济进入新的发展时期,对人才质量的要求可谓是水涨船高,这对高校人才培养提出了新的要求,也对基于课程建设的发展提出了新的考验。适应市场化、新形势下就业课程建设,对人才培养至关重要。然而,针对刚参加工作满一年的毕业生,就其Excel使用和课程有效性进行的研究比较少,因此,本文通过调研,问卷方式调研了100多位刚工作满一年毕业生,选取了10位同类型的调研对象进行了典型调研。就其在现实工作中所遇到Excel使用情况和课程《Excel在会计与财务中的应用》有效性,进行了需求侧调研,结合供给侧进行课程改革探索,对课程建设研究提供借鉴。

一、研究方法

刚工作满一年的毕业生,其对于课程与市场的关联理解更为深刻。本文采取问卷调查和典型调查相结合的调研方法。问卷调查共计发放调查问卷120份,回收有效问卷100份;典型调查有针对性地选取了10位刚毕业工作满一年的学生进行了访谈。结合两类调研方法,调研结果如下。

(一)问卷调研

针对100份有效问卷,基于SPSS.25进行了数据分析与研究。

基于刚工作满一年的毕业学生进行的调研,选择的课程Excel在财务与会计中的应用。因专业课程开设原因,我们可以看到,男生占比位24%,女生占比位76%。课程所涉及的专业分布也主要集中在财务与会计相关中,占比76%。可见,调研对象选择合理,频数分布符合课程及专业实际情况,具有研究现实意义(见表1)。……

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