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基于知识图谱的中国教育智库研究态势分析

2021-09-19李秀惠

中阿科技论坛(中英文) 2021年9期
关键词:可视化研究教育

李秀惠 刘 波

(贵州中医药大学,贵州 贵阳 550025)

1 引言

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出要“加强中国特色新型智库建设,建立健全决策咨询制度”[1]。由此可见,智库的建设和发展已成为国家发展战略的重要组成部分,教育智库成为向教育决策者处理教育问题时提供专业思想、理论、战略或方法的公共研究机构。教育智库为促进教育领域发展提供智力支持和知识基础,可以从多维角度为教育改革提供政策建议。为了更好地把握我国教育智库研究的发展趋势,本文运用知识图谱可视化软件VOSviewer,从热点主题、高产作者、发文情况、期刊分布等方面对教育智库研究文献进行可视化分析,总结我国教育智库研究的基本状况、进展情况、热点主题。

2 分析方法及数据来源

知识图谱是一种知识的可视化表达技术,为文献研究科学领域提供了一种可视化分析方法,可以有效地揭示学术群体及学科领域的动态发展变化[2]。本研究利用VOSviewer对教育智库的研究文献进行分析,绘制出关键词共现、期刊共现、作者共现、作者合作网络图。VOSviewer知识图谱可视化软件提供的是一种基于距离的科学知识图谱相似的可视化表达,根据相似度将共现矩阵元素分布在二维空间,采用网络聚类的方法对节点进行聚类,不同的聚类用不同的颜色进行标记,具有共词分析、文献耦合、信息共享、共引等功能。VOSviewer软件的主要原理是从共生矩阵中构造一个相似矩阵,并借助最小加权计算欧氏距离平方和[3]。……

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