杜雅晴

（泰州市人民医院 骨关节科，江苏 泰州 225300）

当前，国家卫健委在《新入职护士培训大纲（试行）》中明确指出，我国各级医疗机构必须积极组织护士展开规范化培训，参与此培训的护士称之为规培护士（即规范化培训护士）[1]。该培训已在我国各医疗机构大范围开展，但对规培护士培训后的临床能力考核却没有统一的考核方案[2]。Harden 等率先提出客观结构化临床考试（objec⁃tive structured clinical examination，OSCE），即一种客观、有序的多站式临床技能考核框架[4]，又称多站式考核[3]。欧美等发达国家在医学院校中运用该考核方式已多年，研究表明此考核方式可以有效评价年轻护士的核心能力[5]。随着我国医学教育的发展，越来越多的医学院校采用OSCE来评价医学生包括护生的临床技能和实习前准备，但在新护士岗前培训中的应用较少[6]。本文从科室层面运用OSCE对骨科规培护士核心能力进行调查，总结分析调查结果，为探索建立规培护士的考核方案提供更具有针对性的方向指导。报告如下。

1 资料与方法

1.1 研究对象本研究统一带教教师和规培内容，调查我院2018 年3 月至2020 年8 月在骨科规培的护士，采用随机抽样的方法抽取28 名护士，收集年龄、职称、学历等一般资料。

1.2 方法

1.2.1 考核病例设计 针对专科重点病种编制5套病例，病种选择腰椎间盘突出症、颈椎病、膝关节骨性关节炎、脊柱骨折、股骨颈骨折5 大类常见疾病，病例蓝本均来源于临床真实病例。邀请我院护理专家对编制好的病例及评分标准进行修正，以确保考核内容的效度，进行测试后最终形成本次考核的案例。……