程格格 施小明

摘  要 为改善混凝土结构设计原理教学效果，应用无纸化常态化考核和无纸化考试方式，激发学生学习主动性和有效性，让主动学习等思政元素在潜移默化中成为学生的主动意识，增强高职学生学习结构设计原理课程效果。

关键词 高职;无纸化考试;混凝土结构设计原理;无纸化常态化考核;智能课堂

中图分类号：G642.474    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）15-0036-02

0  引言

混凝土结构设计原理课程是高职土建类专业的专业基础课，与力学一起构成高职土建类专业的骨骼，对学生后续专业课的学习有重大影响。但相对实践课而言，结构设计原理相对比较抽象，对于基础相对薄弱，学习能力又较差的高职生而言，在历年的教学实践中教学效果均不佳。鉴于结构设计原理对学生在校学习及以后职业发展的重大作用，为有效增强教学效果，引入无纸化常态化考核和无纸化考试方式，提升学生学习的主动性及自主学习能力。

无纸化考核利用如今发达的计算机技术、网络技术和数据库技术，在考试、测验过程中实现考试信息及题库管理[1]，教师只需要在后台出题并创建题库，最终成绩由计算机汇总得出，可以实现对知识点、技能点的多次即时性考核。无纸化考核既可以降低教师工作强度，又可以及时反馈课堂教学效果，提升学生学习的积极性，有助于教师更有针对性地授课和辅导。

1  无纸化考试的优势

1.1  规避学生考试作弊的风险

随著科技和经济的发展，高科技作弊变得越来越防不胜防，学生利用手机、夹带小抄作弊的现象屡禁不止。……