李杏丽 王景文

关键词：阅读社群;高校图书馆;阅读疗法;阅读推广

摘 要：基于高校图书馆阅读疗法实践过程进展缓慢、受众面小等现状，文章提出以阅读社群为平台推广阅读疗法，发挥社群核心成員的影响力和感召力，吸引关注阅读疗法的大学师生聚众，通过稳定的阅读疗法模式引导社群成员的阅读行为，明确社群目标，构建高校阅读疗法服务品牌。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）08-0045-03

1 阅读社群与阅读疗法推广

阅读疗法是以文献为媒介，将阅读作为保健、养生以及辅助治疗疾病的手段，使人们通过对文献内容的学习、讨论和领悟，从而养护或恢复身心健康的一种方法。近年来，阅读疗法在我国产生了比较广泛的社会影响，相关学术理论研究逐渐增多，但从阅读疗法实践看，普遍存在读者阅读力不足、活动规模有限、受众范围偏小等问题。当前我国开展的阅读疗法实践以短期、试验性、一次性活动居多，且案例重复化、同质化现象严重。在读者群相对集中的高校图书馆，如何扩大阅读疗法的受众面，使其被更多的大学师生了解、接受并参与，推动高校阅读疗法活动的推广与品牌创建，是当前高校图书馆阅读疗法研究与实践的重点。

新媒体时代，网络传播的互动性使阅读从传统的私人化行为演化为一种以互动和共享为核心的社会化行为。在此背景下，阅读社群应运而生，将人们聚集在一起，既可以进行线上跨越空间的无限共享，亦可以在线下面对面聆听彼此心声。……