【摘要】当代语文教育家李镇西在汲取了前人教育思想理论后，结合多年教学经验，总结出了他自己的一套民主教育思想。随着教学实践的不断深入，他的民主教育思想呈现出了“尊重学生心灵自由、培养学生平等意识、重视学生个性发展”等丰富内涵。在面临语文课程改革的今天，学习李镇西的教育思想对于开展人文教育、实施共享教育、发展创新教育具有重要的借鉴意义。

【关键词】李镇西;语文民主教育思想;意义

【中图分类号】G633               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）25-017-03

【本文著录格式】卢青琳.论李镇西语文民主教育思想的意义[J].课外语文，2021，20（25）：17-19.

李镇西不仅是一名特级中学语文教师，而且在教学思想上颇有研究，比较突出的是他的语文民主教育思想，为广大语文教育研究者提供了丰富的理论基础。他介绍说：“语文民主教育就是充斥着民主精神的语文教育，就是尊重学生各种权利、给学生心灵自由、尊重学生个性发展的语文教育，就是师生和谐相处、平等互助、共同发展的语文教育。”他的思想重在关注“人的发展”，即人的思想、精神的提升和个性、能力的发展。从目前来看，实施民主的语文教育能够培养学生自由、平等、宽容等民主观念，有利于学生成为个性鲜明并具有健全人格和创新能力的新时代公民。

一、李镇西语文民主教育思想的内涵

（一）尊重学生的心灵自由

尊重学生的心灵自由，就是尊重他们思想、言论和创造的自由。因此，李老师在备课时会充分考虑学情，从学生的角度设计问题;在课堂上，他鼓励学生畅所欲言，给学生提供一个思想自由的平台，还时时互动，实现师生之间平等地进行对话交流;在写作方面，他强调真实与自然，允许学生随心所欲写自己的文章。……