李天鹏

摘要：随着我国实施素质教育和新学科课程体制改革的不断深入和推进，初中体育课程对于学生的培养要求也在日益提高.当前，初中体育课程的教学内容和形式已发生了许多巨大的变化性改革和转变，但是我国中小学生在积极参加到体育课程的教学中的主动性仍旧比较低，如何培养一个初中体育学科对于调动学生积极性已成为了一项重要内容.本文主要是针对如何培养一个初中体育学科对于调动学生积极性的作用而做了深入分析，并对存在问题的原因进行了具体研究及解决控制措施。

关键词：初中篮球;篮球训练;篮球训练主动性

在新的课程标准中对于体育教学也有了一个更加高标准的要求，想要充分地满足新的课程标准中我们所提出的各种高标准要求，就必然需要我们从基础上改变初中体育这一教学观念以及改进的教学方法，让我们的体育课堂才能够给我们的初中学生们创造性地带来更加高效的教学实施效果，让我们的学生主動地参与投入到我们的教学工作任务当中，提升自身的心理素质。

一、展开分层教学，提高学习主动性

教师在进行初中运动会的教学中，要特别注重培养学生的发展，并且充分调动他们的自主学习积极性;因此这就必然需要我们的教师在日常教学工作的过程中，改变它的教学模式，通过实行分层教学、分类式教学等方法来顺利完成整个课堂教学任务。……