李兰 廖天慧

摘要：教学板书是小学英语教学中的常见内容，也是一个重要环节。是教师通过黑板向学生传递教学信息的教学手段，板书不能只是为帮助学生记忆服务，它更应该为帮助学生思考服务。在教学过程中，在课堂上的对话和交流中，可能随时迸发出思想的火花，发现值得探究的现象，产生引人深思的问题，这些，往往是课前无法精确地加以预测的，是不可能事先进行固定的板书设计的，那么板书往往就体现课堂教学意图，突出教学重点，显示教学思路，有利于学生巩固记忆;表达形象直观，利于学生做笔记。如何在小学英语教学中应用板书呢？板书设计是英语教学环节的一个重要组成部分，是反应课文内容的一面镜子，是教师教学得以引人入胜的向导，是开启学生思路的钥匙。

关键词：小学英语教学;板书;教学思路

一、小学英语课堂板书研究的意义

（一）英语新课程改革背景

新课程改革背景下，对小学英语教学提出了更高的要求，傳统教学模式的板书设计已经难以满足现时期小学生的英语学习需求《义务教育英语课程标准（2011 年版）》中对教师提出这样的教学建议：教师英不断提升自身的专业水平，从而更好地实施英语课程。教师应提高自身的专业素养，不断反思，以适应新课改的变化。英语课程标准在英语教学中具有纲领性的地位，教师应对课程标准中提到的内容加以重视。教师的教学基本技能能够体现出教师的专业水平和教师的专业素养，如果教师想要更好的实施英语课程，想要提高自身的专业化水平，就有必要对教学技能熟练掌握。……