李飞

摘要：小学幻灯片制作是小学信息课堂教学中重要的组成部分，它不仅能够培养学生良好的信息技术素养，而且还能够帮助学生在深入掌握课堂学习中获得的知识技能的基础上，提高学生自主学习的能力和习惯。教师要以有效的教学手段发挥出信息技术课程应有的价值，更好地实现信息技术课程的教学目标。

关键词：幻灯片制作;信息技术教学;教学策略

在新课程教学改革的背景下，教师要适应新时代发展的趋势，对自身教育手段和教育理念进行革新。新课程标准对学生的学习模式也提出了新的要求，教师要培养学生主动学习的习惯，提高学生的课堂参与度。

一、深入阐述课堂教学内容

小学信息技术教育教学需要教师不断创新课堂教学模式，以与时俱进的现代化教育理念开展课堂教学活动。采用信息化技术手段，制作微课视频，让学生在课前登录互联网共享平台，预习教师提前发布的视频，积极引导学生主动对知识进行探究。

教师使用微课，首先要加强自身的信息技术素养，除了掌握基本的信息技能之外，还要有着互联网思维，对音视频制作的基本方法和网络共享交流平台的建立要有所涉略。从小学信息技术教育中幻灯片制作这门课时的知识技能性质上来看，其基本的内容包括各种幻灯片基础知识、软件界面认识和应用等。因而教师在视频制作中，要针对每个章节的内容特点进行设计。视频长度不宜过长，每个知识点可以分开讲解。……