书名：小学语文阅读教学研究

作者：程超

出版社：中国农业科学技术出版社

出版时间：2017年

ISBN：9787511631619

定价：28元

阅读有助于培养儿童的理解和表达能力，小学语文阅读教学须为学生的阅读能力和语文素养打下坚实的基础。鉴于此，教师要积极探索阅读教学的原则和策略，力求提升阅读教学实效。由程超主编、中国农业科学技术出版社于2017年出版的《小学语文阅读教学研究》一书立足素质教育，从小学语文阅读教学的实际出发，以教学研究为切入点，将理论与实践结合，以提升学生的语言理解、表达和运用能力，从而促其语文素养和综合能力的发展。

该书主要通过七个专题来论述小学语文阅读教学的策略和方法，分别是“批判式（审辩式）思维”“小学语文课文文本解读”“小学语文文本体裁分析”“单元主题与群文阅读”“整本书的阅读”“古诗文吟诵与教学”“儿童创意阅读活动”。在论述过程中，作者利用多种材料，聚焦阅读教学的方法与技巧，设置了讨论与思考、问题与解析等环节，同时提供了大量范例。該书内容丰富，从对课文文本的解读到拓展阅读材料的应用，再到对综合实践活动的设计，覆盖了小学语文阅读课堂中的大部分教学活动。此外，作者还在每个专题后附有相关教学研究报告或学术阅读指导，以帮助读者吸取书中的阅读教学成果。

本书在内容设置及编写过程中还具有以下两个比较突出的特点。第一，理论与实践一体化。本书的整体思路和原则是理论与实践并重，既注重理论对教学操作的实际指导，也重视实践对理论的检验和升华。……