李晓冬

摘要本人结合自己的经验，认为要提高语文课堂效率，让学生智慧的火花不断闪现，可从以下三方面做起;1.建立民主、平等的师生关系。2.做好课堂笔记，记录点滴智慧。3.凸显语文特色，唤起语文更深层次的智慧火花-灵感。

关键词语文课堂;智慧的火花;课堂效率

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-221

一提起语文课堂教学，很多人脑海里马上会闪现出这样的语文课堂教学模式：老师在讲台上滔滔不绝地讲授，学生在下面默默地听、记，最后是学生读读、议议、背背。这样的课堂还是传统的讲授式，学生的主体地位并没有真正得以体现，学生思维没能完全打开，授课模式又差不多，所以很多孩子不喜欢上语文课，认为语文课枯燥、单调、无聊，自然他对语文下的工夫也就不多，语文成绩也就可想而知了。要改变这样的现状，就得让语文课堂闪动更多智慧的火花。那么我们如何让语文课堂闪动更多的智慧的火花呢？结合自己的经验，我认为可以从以下三方面尝试。

一、建立民主、平等的师生关系，碰撞出更多的智慧火花

何谓课堂中民主、平等的师生关系？就是指教师在课堂上，不

仅是导师、师长的身份，更多的是朋友。教学过程是师生交往，积极互动，共同发展的过程。在这个过程中教师与学生分享彼此思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发展，自然双方的智慧也在此频频碰撞，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。……