周静芝

摘要：对于幼儿来说，游戏是培养身心健康发展的重要途径，可以提高幼儿的智力能力。在开展幼儿教育活动当中，老师应该提高幼儿的自主性，让学生可以积极参与到游戏当中，尊重学生的主体性，使得学生可以自己选择感兴趣的游戏，提高游戏的有效性和高效性，让学生可以在游戏过程当中学习到更多的知识，本文将围绕幼儿园自主性游戏与生活教育的有效融合为话题展开讨论。

关键词：幼儿园;自主性游戏;生活教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-057

前言

目前来讲，我国将幼儿教育放在教育过程中的重要位置。在开展幼儿教育的过程当中，幼儿教师会采取游戏的教学方式，以此来激发幼儿的学习兴趣。提高自主性游戏可以让可以引导幼儿参与各种实践活动，有利于提高幼儿的综合能力，培养幼儿全方面的能力。与此同时，教育的目的是要将理论知识和实际生活结合在一起。生活教育在幼儿教育过程中发挥着指导性的作用。然而，幼儿园自主性游戏与生活教育的契合度不是很高，作为幼儿教师，应该采取有效的方法和策略，使得幼儿园自主游戏和生活教育能够有效结合在一起。

1幼儿园自主性游戏与生活教育的内涵

1.1自主性游戏

自主性游戏，顾名思义，自主性游戏就是指让幼儿可以发挥主观能动性，在完全放松不受限制的情況下进行游戏，发挥幼儿的想象力和创造力，使得幼儿的身心可以得到全面发展，自主性游戏的关键在于自主性，要让学生积极参与到游戏活动当中去。……