刘柳

摘要：基于新课改教育理念的逐步深入，广大教师不再只关注学生的学习成绩，还在此基础上注重学生课堂主体地位的实现以及核心素养的渗透。高中数学学科知识的学习对于学生可谓是意义重大，对于其思维和能力的发展具有重大的价值，所以教师们应该秉承新时代教育理念进行教学创新。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验阐述新时代背景下高中数学教师应该如何秉承以生为主教育理念实现教学创新。

关键词：新时代;高中数学;教学创新;研究对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-316

新时代背景下，广大的教育工作者们都受到新教育理念的影響一直在进行教学改进和创新，希望能够创造出更为完美的教学环境，促使学生全身心地融入到课堂教学环境的同时高效获取相对应的学科知识。进入高中阶段以后，知识点的难度升级，很多学生逐步对学科知识的学习失去了兴趣，再加上教学方法的单调性，使得学生的学习效率也没办法提升。新时期背景下，高中数学教师可以秉承新理念进行教学创新，使得学生在数学课堂中高效地获取数学知识的同时数学综合能力与素养也会随之发展。

一、创设生活情境，提高学生应用意识

数学知识的学习与生活实践有着紧密的联系，所以教师要想促使学生学好数学或者懂得数学学习的真实意义，可以尝试将数学知识通过生活化的方式呈现出来。情境……