余瑞

摘要：数学是一门通过研究图形与数字之间的关系，以此培育思维想象、创新发展以及探究应用等能力的学科，是小学阶段学习中重要的学科之一。然而，很多学生认为数学学习难，主要是因为数学具有抽象性，再加上小学生理解能力低，从而出现数学教学效果差等问题。将信息技术运用到小学数学教学中，能为课堂教学带来多样性的教学选择，有助于学生兴趣的培育与发展。基于此，本文就对小学数学运用信息技术的教学方式进行探讨。

关键词：信息技术;小学数学;教学研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-312

引言

二十一世纪是信息化时代，信息技术的广泛应用既推动着信息化的发展，同时也影响着信息技术的应用内涵。信息技术的发展与演变推动了社会的进步与发展，如今信息技术已经融入了我们生活的方方面面，教育行业也离不开信息技术的参与和建设，通过信息技术的使用就能够将原本难以理解的知识点以一种简单的方式表现出来，进而提升学生对于数学知识的认识与了解。如何在小学数学教学中更好地利用信息技术，让信息技术成为提高学生学习质量的法宝，就成为当前数学教师需要关注的方向。

一、运用视频资料，创设直观情境

信息技术在小学数学教学中的应用，需要以学生的兴趣为基础和指导方向，来设计相应的教学内容，以便适应学生的发展。众所周知，激发兴趣非常重要，对学习者探究未知问题，能够产生动机和动力，即使在困难险阻中，也能坚持自我，提高探究能力。……