赵静

摘要：现代教育理念下，初中化学教学需要实现从应试教育，到素质教育的转变。但是受到应试教育等传统观念的影响，初中化学教师注重学生学习成绩的提高，一味地向学生灌输知识，导致学生学习兴趣逐渐丧失，化学课堂整体教学效率低下。因此，初中化学教师应主动转变观念和思维，探索和运用创新的方法和策略，以实现现代教育理念，引导初中化学课堂教学有效发展。

关键词：现代教育理念;初中化学;课堂教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-091

随着新一轮基础教育课程改革的提出和深化，现代教育理念成为对教学活动和教学行为的科学指导，推动着教学方法、内容、模式的改革与创新。初中化学教育是我国基础教育教学体系的重要组成部分，应当抓住机遇，积极应对挑战。本文从贯彻生本教育理念、倡导合作教学理念、实践生活教学理念、注重实验教学四个层面，系统分析在现代教育理念下初中化学课堂教学的科学方法和具体策略。

一、贯彻生本教育理念，突出学生主体

以往教师多受“师道尊严”等落后思想观念的影响，把传授知识、灌输作为教学的核心和重点，使学生缺乏思考、学习、探究的能力，产生了一种消极的心理。为此，初中化学教师应顺应课程改革发展变化的趋势，把握并全面贯彻现代教育理念，尊重和平等对待每一位学生，肯定并突出学生的主体地位，尽可能多地与学生互动，让学生有充分的思考空间和学习的机会，使学生能够发挥主观能动性，主动提出观点和意见，积极推动教学实效的提升。……