吴雅婷

摘要：在核心素养背景下，应更加注重实验教学在化学教学中的重要地位，即注重实验教学对新课改下化学学科的教学改革有着重要作用，通过对实验教学的强化，引导学生逐渐走进实验，积极参与到实验操作中来，不仅有利于为学生创设真实生动的教学情境，而且还能充分调动学生的学习积极性，并使学生充分掌握相关化学知识及實验操作技能，从而使学生的创造性思维与探究性思维得到有效发展，有利于培养学生的化学核心素养。文章针对核心素养背景下的高中化学实验优化方法展开分析，望提供一定的借鉴。

关键词：高中化学;化学实验;教学要求;优化方法;硝酸的性质

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-085

新课程标准下，在高中化学课堂教学中，教师不仅要教会学生理论知识与技能，更重要的是要让学生在学到知识的同时提升核心素养，能够通过化学实验来论证、验证化学结论，构建完整的化学知识体系。

一、核心素养下的高中化学实验教学要求

在核心素养理念下的高中化学实验教学中，教师需要转变传统的实验教学模式与理念，把学生作为实验课堂的主体对象，引导学生自主探究问题、动手操作，这样既能够让学生牢固地掌握所学化学知识，合理运用化学知识，同时也能够培养学生优秀的化学思维能力。其次，教师要跟上时代发展的脚步，在实验教学中运用信息技术，让学生更为直观地分析实验现象，培养学生严谨的科学精神。……