王海艳

摘要：语文是一门涉及领域较广的学科，它不仅包涵人物素养，而且还涵盖了大量的优秀传统文化，在语文学习中学生不仅要感受语文所带来的魅力，而且也要善于运用自己的逻辑思维去创新一些语文所涵盖的内容，这样才能整体的提高学生的语文学习能力，在这一环节中，创新思维是必不可少。因此，本文意在高中语文教学中学生创新思维的培养分析。

关键词：高中阶段;语文教学;创新思维;培养分析

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-069

高中是一个非常重要的学习阶段，这不仅对学生的学习方法和学习手段有一个巨大的转折，而且对学生的思维也产生了重要的影响，所以在高中语文教学过程中，教师应该充分的利用学生的各方面的变化，将这些变化充分的发挥到学生的学习中来。而创新思维正是学生学习方式和思想转变的一个重要方面，传统的学习思想都是非常古板的，而培养学生拥有创新思维对学生的学习会产生至关重要的作用。

一、高中语文课堂教学现状

1.1教学方法古板

高中阶段是学生拥有自己逻辑思维的阶段，但是很多教师都没有注意到这一点，在高中语文课堂上，个别教师都会直接传授统一的学习模式和方法，而在一定程度上忽视了学生自我创新的重要性，所以导致学生的学习方式和方法都大同小异，在联想方面不能发挥自己的创新思维。

1.2教学模式单一化

在高中阶段，个别教师对这一阶段教学的认知都是相对片面的，比如，在日常教学过程中，一些教师认为学生的学习内容较多，如果涉及较多的教学模式不利于学生有效的去吸收知识，，所以都一直使用一种方式去开展教学。……