刘莎

摘要：英语对于学生的知识学习和未来发展至关重要，所以教学老师需要对此引起重视。本文即是针对高一英语有效教学策略进行论述，以供大家参考。

关键词：高一英语;有效教学;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-014

时代在发展，国际化的发展趋势越加明显，英语在国际交流中的作用愈加明显，对此，作为高中教学老师，就需要对于高中英语教学提高重视。特别是针对于高一年级的学生而言，教学老师更要挖掘有效性的教学方式，以提高学生自身的英语知识学习能力，并完成学生初中英语到高中英语的过度，提高学生的英语学习能力。笔者结合多年的教学经验，针对高一英语有效教学策略进行深入地分析和总结，现综述如下。

一、挖掘英语学习不足

因为升入高一的学生已经在初中阶段进行了大量的英语学习训练，所以其本身都具备一定的英语学习基础。但是不同学生的英语学习能力不同，所以教学老师在教学高一学生时，其首先要做的并不是根据课本展开高中英语知识教学，而是需要了解高一新生的英语学习问题，这样才能够在后续教学的过程中，明确自身的英语教学方向，进而保证和提高高一学生的化学学习成效。

例如，在教学“A new start”一课时，教学老师就可以先让学生自行学习英语文章，并以此了解学生的英语学习基础。首先，英语老师可以先让学生自主阅读英语文章，以此了解学生们的英语口语情况。……