摘 要：随着我国教育改革的深入推进，各种新颖丰富的教学方法不断涌现，使小学高年级作文课堂教学以更加生动、形象的形式呈现出来。情景互动充分结合了小学生好奇心强、喜欢探索等身心发展特点，成为当前深受教师和学生喜爱的教学方式。作文的创作体现着学生的真情实感，教师在课堂上创设作文情景，能唤起学生的情感体验，激发学生的写作欲望。小学作文课堂与情景互动教学的融合，能促进学生写作情感的抒发，从而为课堂作文教学奠定坚实的情感基础。本文对情景互动教学在小学高年级作文教学中的重要意义及如何在作文课堂中开展情景互动教学进行了简单探讨。

关键词：小学高年级;语文作文;情景互动教学

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                   文章编号：2095-9192（2021）23-0039-02

引 言

情景互动教学是新课程改革背景下一种新型的教学模式和方法，以其创新的展开方式、生动的内容设计、良好的教学效果等优点，得到了当前教育者和学生的认同，被越来越多地应用到小学语文作文教学中。在作文课上，教师创设情节丰富、生动有趣的教学情景，能引起学生的情感共鸣。情景互动教学法不仅充分发挥了学生的课堂主体作用和教师的课堂引导作用，提升了学生在作文课堂教学中的自主探索和学习能力，还丰富了学生的情感，增强了小学语文作文教学的趣味性，使学生真正爱上了写作。

一、情景互动教学在小学高年级作文教学中的重要意义