幼儿园户外“童话游戏场”的实践与思考
2021-09-15吴建琳
启迪·上 2021年6期
摘要:童话游戏场是以童话故事为背景的游戏方式,也是小朋友最喜欢的一种游戏之一。利用小朋友的兴趣特点,来挑选游戏场的故事背景,以游戏的方式来帮助学生进行学习。
关键词:童话游戏场;实践与思考
一.游戏的重要性
游戏是贯穿我们整个幼儿教育的主要手段。其中新《纲要》提出:“游戏是对幼儿教育进行全面发展的重要形式。而童话游戏场是依据幼儿的心理特征,在一定情景内根据自己的兴趣和需要,主动地、创造性地反映现实生活的游戏。
游戏作为我们的教学手段不仅能够解放孩子们的天性,更重要的是可以开发孩子大脑、促进身心发展和人格得到个性建构的过程,使得老师能够更好地从游戏中,观察到孩子们身上的个体差异性,通过孩子们的表现从而制定更有目的的教育,让整个教育活动既不失趣味又能够更好地引导孩子们的身心发展。
二.童话游戏场的场景设置
1.甄选童话故事,注入故事元素
童话游戏场背景的故事甄选要从儿童的视角出发,满足儿童的好奇心,让全班小朋友通过投票来选出自己最喜欢的童话故事,例如"小红帽","丑小鸭","壁虎和它的尾巴",“寄给蛤蟆的信”等挖掘童话故事里面鲜明的童话元素,来赋予游戏场童话色彩。
2.围绕"童话",致力"游戏场"开发
童话游戏场是一个充满色彩的自然空间,幼儿园通过对现有场地的开发,建设园里童话故事场的一角。模拟童话故事的游戏场地,激发幼儿游戏的兴趣。……
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