摘要：改革开放以来，我国的教育也跟着进入了大改变的时期。教育的宗旨也是要求幼儿德、智、体、美、劳的全面发展，因此在幼儿园的日常教学中，增设了美术课，以培养幼儿的审美力，促进幼儿的多元发展。随着社会的进步和人们对美术课看法的转变，美术越来越受重视。因此，在少儿美术基础教学中，教师们要不断地转变、提升自己地教学能力，来应对美术课的更高要求。美术教育是幼儿园教学内容中的重要组成部分，美术教育对幼儿的审美能力和智慧能力的培养也发挥着重大作用。因此要注重对美术课堂的教学设计，通过美术课堂的教授能够充分开发幼儿的审美能力。

关键词：幼儿园美术;审美素养;课堂教学

引言

幼儿对于美术课堂一般是充满了积极的，期待的。因此，美术老师通过幼儿的积极性，兴趣性与美术课堂进结合，能够有效地促进幼儿审美素养的提高。同时，将美术课堂与生活相结合，能够有效地激发幼儿创造能力的发展。美术教师通过美术课堂能够不断的提升幼儿的审美能力，同时能够通过美术的一个练习，帮助幼兒感受美的创造，从而使幼儿的审美得到提高，对幼儿的今后发展有有着重要的作用。

一、美术课堂培养审美能力的意义

俗话说，艺术源于生活，因此在美术课堂当中能够将生活与课堂相结合，就是美术老师所必须应当做到的，将美术课堂当中融入大自然，能够有效培养幼儿观察生活以及欣赏生活的能力。……