摘要：对家庭作业的布置形式进行创新，能够使家庭作业呈现出更加多元化的发展趋势，从而驱动小学学生更为积极地参与到家庭作业的完成活动中，在课后时间以完成家庭作业任务的形式有针对性地对课堂所学内容进行巩固、有方向性的对知识进行实际应用，真正将课堂教学与课下学习活动进行紧密的联系，从而促成学生学习能力的最大化提高。

关键词：家庭作业;小学学生;创新设计策略

小学学生在学习实践中的自我约束能力相对较差，尤其是农村地区小学学生家长的教育观念与学习管理意识相对而言更加薄弱，这使得学生难以充分利用起时间充足的课后学习时间，需要教师切实通过布置家庭作业的形式，以家庭作业具体的任务内容引导与约束学生更有针对性地投入到课后学习实践活动之中，以此提高学生对课后学习时间的利用率，使学生能够真正在家庭作业的引导作用下实现个人学习能力的持续提高。在农村地区的小学教学实践之中，为了不断优化家庭作业的设计结构，拓展家庭作业的布置形式，教师还应始终以创新意识对家庭作业设计的形式进行创新设计，以具体创新策略不断促进家庭作业模式的优化，最终真正使学生在作业的完成过程中实现个人学习能力的不断提高，为其未来的学习活动打下重要基础。

一、创新趣味作业形式

创新具有趣味性的作业形式是为了吸引……