摘要：幼儿教师是保障幼儿教育良性落实的基础前提，也是影响幼儿基础学习成长反向的主要相关人。因此，要想让幼儿在最为基础的学习阶段就奠定好优质的学习步调，我们就需要从最终的结果反推全部因素，继而加强对幼儿教师的优质资源整理，使的專业素养过硬的幼儿教师可以在相互配套的幼儿园中展开细化的精品教育，帮助幼儿身心健康同步发展。

关键词：幼儿园;家园育人;幼教素质;策略探究

当前，许多家长认识到了幼儿教育的重要性，因此会为幼儿选择专业的幼儿园来负责对幼儿成长的教育。虽然幼儿园内会有专业的教师，设置专门的教育活动，但在这一时期对幼儿身心发展最重要的因素仍来自于家庭教育，家长不能仅仅寄托于幼儿园来全权负责幼儿教育，而是应该在为幼儿创造良好的育人家庭环境，帮助幼儿健康成长。

1 幼教素质对教育的影响

1.1 有利于幼儿的健康发展

幼儿教师是幼儿在幼儿园接触最多的人，由于幼儿心理发展不完全，在成长过程中极易受到环境的影响，因此幼儿教师的一言一行都会对幼儿的产生巨大的影响。提高幼师的素质，那么幼师就会懂得儿童成长的规律，并且以责任心和爱心来陪伴幼儿成长。包括构建和谐、有爱的班级环境，让幼儿在轻松、自在的氛围内成长;组织适合幼儿年龄阶段的活动，促进幼儿的身体发展，激发幼儿的智力潜能;时刻注重自己的言行，以亲身行动来影响幼儿的个性形成和良好习惯养成等。……