刘桂莲 杨秀清

摘要：互联网技术的广泛应用，也会对青少年的心理健康发展造成深远的影响。互联网环境中充斥了很多信息资源，但是很多青少年并不能及时辨别信息是否准确，会严重影响自身价值观的建立过程，还会产生较多危害心理健康发展的因素。从心理学的角度分析，互联网的广泛应用会产生较多利弊因素，从而影响到青少年群体的正常心理健康发展过程。

关键词：青少年;心理健康;互联网

引言：心理健康教育工作是非常关键的教育教学内容之一，也是协助青少年群体树立正确价值观体系，养成良好的心理健康觀念以及人际交往能力的重要教学手段。青少年的心理特点比较显著，心理健康教育工作需要关注学生本身，需要从尊重学生个体的角度进行教学活动的规划与设计。在互联网环境中，青少年很容易被不良信息所诱导，出现不利于心理健康发展的行为。

一、积极引导青少年在互联网环境中体现自我价值

部分青少年很容易在鱼龙混杂的互联网环境中迷失自己，并不能及时正视自我价值的正确体现方式，因此教师需要积极引导青少年群体在互联网环境中正确体现自我价值[1]。以生物人教版八年级下册教材为例，在《了解自己 增进健康》章节中，教师需要将世界卫生组织对健康的基本定义与心理健康发展的重要意义紧密结合，并引导和鼓励学生们正视自身可能存在的心理问题。初中生物教师和学生们需要在互联网信息资源中整合有关心理健康发展内容的相关信息，并在互联网环境中充分体现自我价值。……