朱茵

摘要： 人工智能的大数据科技时代，在线教育开拓出一片新的天地。线上教学与传统的线下课堂教学如何融合，显得尤为重要。通过线上线下教育的优缺点对比，如何让这两种教学手段能够扬长避短，相互融合，发挥出彼此的优势，形成新的教学模式，是我们现在最亟待思考和研究的问题，同时也对我们教师教学技能的掌握提出更高的要求。

关键词：小学英语课堂教学模式、线上线下、融合

信息时代，线上教学对于每一位老师来说，都是一场前所未有的挑战。以前在网络上看到的主播，当实际落到自己的身上时，网上直播授课翻车的尴尬场面比比皆是。如今，線上线下课堂教学交互发展，我们似乎有些许心得值得思考和记录。

我校在今年，对各班级学生在线学习英语的各种途径及方式，以及学生在线学习英语的各种需求做了调查，并针对英语教师的在线授课方式及教学模式产生的效果做了回访调查，此项活动为探索线上线下融合的小学英语课堂教学模式的研究奠定基础并提出依据。

在此大环境的要求下，利用线上教学作为线下教学的补充手段，并加以科学利用，以学生课外自主学习为主，以教师提供的线上教学资源和学生自主选择的学习资源为主线，探讨线上线下融合的英语课堂教学模式、学习效果和管理策略已经势在必行。因此，我校英语组结合期间积累的线上授课的经验，综合线下教学模式，对线上线下融合的小学英语课堂教学模式进行了研究，并进行了一些思考。……