摘要：小学语文教学是义务教学的重要组成部分，小学语文教学的开展有利于培养学生正确的情感态度和价值观，同时也有利于锻炼学生的语言综合运用能力。随着新课程标准改革的实施，小学语文教学中学生核心素养的提升成为了教育工作者广泛关注的话题。然而对于小学语文教学而言，其核心素养主要体现在学生对于语言的理解和运用能力，以及思维能力和审美能力等语言素养方面。因此，为了有效促进小学生的在语文学习中的核心素养的提升，本文着重分析了核心素养中提升学生语言素养的听，读，悟，说，四个方面阐述了提升小学生语言素养的方法策略。

关键字：核心素养;小学语文教学;语言素养;培养策略

随着教育改革的不断推进，人们已经不再满足于语文教学中对于学生基础性的教育，而是更重视学生自身综合能力和核心素养的培养。在新课程改革中，对于小学语文中核心素养的培养也提出了新的要求。这就要求教师在实际教学的过程中将核心素养应用于教学多个环节中，潜移默化的培养学生的核心素养，提升学生对于语言的理解运用能力。但是由于受到传统应试教育以及传统教学理念的影响，再加上小学生自身的语言运用能力较差，导致小学语文核心素养的培养，面临着许多的问题。而语言素养作为核心素养的集中体现，通过锻炼学生的语言素养，能够促进学生核心素养的有效提升。……